一、为自己前途而感到担忧的诗句？
1、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然：出处《全唐诗》，作者李白。白话译文：心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
2、行路难！行路难！多岐路，今安在？：出处《全唐诗》，作者李白。白话译文：人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？
3、大道如青天，我独不得出：出处《全唐诗》，作者李白。白话译文：大道虽宽广如青天，唯独没有我的出路。
4、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名：出处《全唐诗》，作者李白。白话译文：圣者仁人自古就寂然悄无声，只有那善饮的人才留下美名。
二、为中华崛起而读书年代？
为中华之崛起而读书的时代背景，是20世纪初，清政府完全沦为帝国主义国家侵略的工具，民族危机进一步加深，当时的政府软弱无能，贫穷落后。许多帝国主义国家都欺负着我国的老百姓为中华之崛起而读书的时代背景，是20世纪初，清政府完全沦为帝国主义国家侵略的工具，民族危机进一步加深，当时的政府软弱无能，贫穷落后，许多帝国主义国家都欺负着我国的老百姓为中华之崛起而读书的含义是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，努力增强自身的文化修养，为振兴而学习奋斗，为富国强民而不懈努力，为中华之崛起而读书，是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。
三、为中华而之崛起而读书什么体裁？
此篇体裁是论说文，通过事实来论证为中华民族崛起读书的观点。
四、为中华之崛起而奋斗繁体？
为中华之崛起而奋斗一句中能用繁体来写的字有:为、华、奋共字，其余几字无繁体写法，具体书写为:为字的繁体写法写為，华字的繁体字写作華，奋字的繁体字是上中下结构的奮字，简化后成为上下结构的奋字。因此，为中华之崛起而奋斗的繁体写作:為中華之崛起而奮斗。
五、为中华崛起而读书50字？
1. 华罗庚说过："为中华掘起而读书。这就是奋斗。他之所以成为伟大的数学家，完全是他奋斗的成果。他怀着为中华的决心确立了远大的目标，在读书的人生中开创一片数学天地。相信大家都希望如伟人一样成为祖国的栋梁。那么，就需要我们支确立自己的目标，去奋斗。还等什么呢？心动不如行动。快点奋斗人生吧！
2. 为中华崛起而读书 ，周恩来！ 如果我写书，我就写我一生中的错误，让活着的人们都能从过去的错误中吸取教训。
3. 十年前，有位老师问我，为何读书、我回答，为中华之崛起而读书。读书，就是为了让十三万万同胞人人有恒业，不啼饥，不号寒。如今，十年过去了，与我志同者相继辍学，我于他乡漂泊重临，读书于我而言不可同日而语。今日如果再道为何读书，我会说；欲求高考之幸福，必先经高考之痛苦，而这痛苦，便是读书。
4. 为中华崛起而读书 ------ 周恩来！！！ 如果我写书，我就写我一生中的错误，让活着的人们都能从过去的错误中吸取教训。
5. “为中华崛起而读书”这句话饱含着周恩来对祖国的热爱。我们祖国当时因为反动政府腐败无能，而且闭关锁国，没有先进的科学设备，致使洋人瞧不起中国人，以为中国人好欺负，所以无所顾忌地剥削和欺侮中国人民。因此，中国要强大起来，我们每一个人都必须多读书，增加知识，扩展自己的视野，促使祖国的科技发达。我们要让洋人们知道中国人不是好欺负的。
六、为中华之崛起而读书结尾？
“天下兴亡，我的责任”。我们每一个炎黄子孙都应该“为中华之崛起而读书”！众所周知，当今社会既是一个知识爆炸、竞争激烈的社会，又是一个优胜劣汰的社会。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”
要想使我们中华民族立足于世界民族之林，要想我们不被社会淘汰，我们要与时俱进，就只有不断的加强学习，就要读书。
七、为中华崛起而读书课文解析？
课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
课文结构严谨，层次清晰。
八、为中华崛起而读书起因经过？
为中华之崛起而读书”
周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。
魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”
教室里静静的，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了！”
魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。
校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”
周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。
周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”
“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！
同学们，你们现在是学生，你们有什么样的志向啊！我想，我们应该向敬爱的周总理学习，从小立志。立志就是树立一个崇高的人生目标，然后，为实现这个目标坚持不懈，奋斗不止，为人民，为国家做出贡献，这样一生才有意义。
九、为中国之崛起而读书由来？
“为中华之崛起而读书”的豪壮口号,回荡在神州大地上已有一百多年了。它穿越历史烟云,震撼着雄阔的时空,至今仍有其朝气蓬勃的生命力。
它激励着一代又一代年轻学子报效祖国而奋发畅游学海,砥励前行,一代又一代国之英才于是脱颖而出。喊出这句口号的周恩来当时只有13岁。
十、为中华之崛起而读书出处？
“为中华之崛起而读书”这一激励中华儿女的励志名言，是出自少年时就立下伟大志向的周恩来。
在沈阳求学的周恩来14岁时，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会剧烈变动的时期。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。并向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”周恩来回答道：“为中华之崛起而读书！”