小学复习表，谢谢
小学五年级期末复习计划
1、知识复习范围
1）识字与写字
2）巩固认读音节的能力，能看拼音读词语、读句子。
3）复习巩固查字典的方法(音序查字法、部首查字法)。
4）写字练习，行款整齐，有—定的速度。
2、词
1）能用常用的词组词语，会用其中词语造句，能找出相应的同义词反义词。
2）注意积累词语，如成语，好词等。
3、句
1)能联系生活实际理解句子，说出句子含义
2)掌握句子不同的表达方法，体会句子的感情色彩。
3)进行改病句练习
4)明确句子之间的关系。（如因果、转折、递进等）
4、阅读
1）能正确流利有感情的朗读课文。默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字
2）能借助词典、联系上下文和自己的积累，推想课二之中有关词句的意思，体会其表达效果。
3）在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
4）阅读文章，能理解主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者表达的思想感情，并有自己的见解。能概括写出文章的主要内容和中心思想。
5、作文
1)学会观察周围事物丰富自己见闻，积累写作素材。
2)能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
3)学写读书笔记和常见应用文。
4)能根据表达需要，使用常用的标点符号。
5)会修改自己的习作，做到语句通顺，有条理，行款．正确，书写规范、整
洁。
二、能力
通过复习，促进学生形成对知识的系统归纳整理以及把握重难点的能力。
在原有的基础上，提高其对基础知识的运用能力和阅读写作能力。
三、方法
先进行单元复习，然后进行归类复习。
单元复习
基础知识方面的复习以单元为单位进行，在单元复习中进行归类。将基础
知识分为生字词强化(如对“忌”、“餐”字的进一步强化)，形近字同音字纽
词<如弛--驰，蹋--踏等较易混淆的字)，多音字(如“哗”hua—hu6)区分组词，正音(对常错读音的纠正，如粗糙cao，zao)，积累运用的”读读背背”
内容(会背诵，会正确书写，能在恰当的语境中使用)，背诵内容(达到会
背、会写的地步)。
阅读力‘面的复习每单元有侧重，一单元是了解表达顺序、抓住事物特点、
体会作者的表达方法；二单元是体会句子含着的意思；三单元在体会句子含着
的意思的基础上，体会文章表达的思想感情；四单元的阅读重点是读文章想画
面，领悟作者的表达方式：五、六单元是阅读要有一定速度：七单元继续训练
阅读要有一定速度，并领悟作者的表达方式：八单元是提高阅读速度，领悟表
达方式。
单元作文的内容及重点是：一单元写校园中的一处景物，训练学生按一定
顺序进行观察，并抓住事物特点；二单元是写自己尊敬、佩服的一个人，要抓
住典型事例，刻画人物的动作、语言、神态，体现人物的品格；三单元是写读
后感，要求学生结合生活实际、课外阅读来加深对阅读作品的感受；四单元内
容不限，激发学生写的欲望，尽情表达；五单元是缩写，明确缩写的方法：要
减少篇幅，所适当的改写：六单元是想象作文”未来的……”要有创造性、新
奇有趣，描写具体：七单元是写”我学会了……”就是把自己在学会某种技能
的过程中的感受写下来，把过程写具体，要写清楚自己的体验、感受，表达真
情实感：八单元是写家乡的变化，在学生收集了大量资料的基础上，引导学生
运用手中资料，来表现家乡的变化，要有一定顺序，内容要具体。
归类复习
一、基础知识部分包括拼音填汉字、形近字组词
子、段落和积累等。
方法：以出卷检测并强化重点的方式来复习。
多音字组词、成语、
二、阅读部分要求学生能速读文章，准确概括其主要内容，理解重点句子
的含义，体会文章中心，理解写法上的特点。
方法：按写景、写人、记事、说明文四类课外阅读材料为训练范例，做讲
写人记事：内容具体，有真情实感，详略得当，善于抓住人物动作、
理、语言、神态进行细节描写，以突出人物的品质和性格特点。
读后感：能就主要内容或重点词句明确感点，联系生活实际、课外阅读等
谈体会。
想象文章：内容富有创新，想象大胆而合理。
方法：1、优秀例文赏读。(以小组或大组为单位来赏析)
2、修改自己以前所写的文章，个别差生重新写。
电气自动化大专就业
你好，朋友！
首先要对你的专业要有所了解
一般现在的电气自动化都是偏向自动化！大部分方向都是根据学校的不同，偏向的方向也就不一样！一般会偏向学校比较牛一点的专业！像建筑类学校一般会偏向建筑电气，哈工大这样机器人比较牛的，会偏向自控方向，电力类学校一般会偏向电力自动化，等等，好多呢！还有偏向工业自动化一类的。。。。
其次，给你说说就业前景
像PLC编程，楼宇自控，工业自动化，建筑电气，单片机之类编程，电气预算，电气监理，以及各种电气相关的销售等等，这些都属于电气自动化范畴的！
楼宇自动化，建筑设计院当中的电气工程师（设计院分为甲乙丙三种资质），电气预算师，机电工程师（一般的项目经理必须的证
最好的行业是：国家电业公司极其下属单位，我一朋友的哥哥和我一同学，都是电业公司的员工，生活很悠闲，没事钓钓鱼，当个驴友，出差住四星，拿红包，不过这个不是那么好进的，需要一定的门路和资源
最后，推荐你去你所在省的 建设厅 职业资格注册中心 （好像是这个名字） 去看看，一般涉及电一类的，都是你的方向！前途远大，就看你的技术精不精！
下面是电气自动化的基本资料
电气工程与自动化
培养目标：
电气工程与自动化专业是根据教育部颁布的最新专业目录，为拓宽专业口径、增强人才适应性，由原来的电力系统及其自动化专业、电机与电器专业、高电压与绝缘技术专业、信息工程专业整合而成的新专业。该专业体现了强弱电结合、电力与电子技术相结合、软件与硬件设备结合的特点，旨在培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立分析和解决问题，具有创新意识，适应电气信息工程领域各项工作的宽厚型、复合型和外向型的高级人才。
本专业在1999年开始根据美国MIT办学模式，结合中国国情，首次在全国创办电气信息工程试点班，现拟将培养模式推广到所有班级。在学生培养中把信息技术与电气工程技术结合起来，注重信息技术在工程技术中的应用，以电气工程技术、电子技术、信息技术、控制理论为基础，研究电气系统的设计、控制、通信、管理以及信息的拾取、传输和处理等方面的理论及方法，把信息技术应用于电气工程中，实现电气工程信息化。目前在交直流电机的传动控制、电力系统的谐波补偿和功率因数提高、数字化交直流电机的传动控制、电力系统的远程监控以及电气系统和各类电气设备的设计、测量、控制、通信和管理等研究领域取得了广泛的成果。
电气工程与自动化专业隶属于电子信息与电气工程学院的电气工程系。电气工程系源于1928年的电机工程学院，历史悠久。1987年改为上海交通大学电力学院，含电力工程系、电机工程系、能源工程系、信息与控制工程系4个系。1998年，根据学科建设需要，能源工程系归并机械与动力工程学院。1999年，学院进行内部体制改革，电力工程系、电机工程系合并为电气工程系。2001年底，电力学院和电子信息学院合并成立电子信息与电气工程学院，同时电力学院下的电气工程系和信息与控制工程系合并成现在的电气工程系。
电气工程系现拥有电气工程博士后流动站1个，1个一级学科（电气工程）博士点，5个二级学科博士点及5个硕士点（电力系统及其自动化、电机与电器、高电压及绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术）和相应的研究所，电气工程实验中心和电工及电子技术实验中心。其中电力系统及其自动化为上海市重点学科。全系有共有教师120余人，其中有院士2名，教授23名(含博士生导师11名)，副教授和高级工程师49名。
近年来，电气工程系取得了丰硕的教学、科研和人才培养成果：科研经费达3500多万元，科研产品创产值超过2亿元。承接了国家自然科学基金“电网灰色规划研究”、“电力系统静态电压崩溃的新理论方法研究”、“提高雷电定位系统准确度的研究”等9项科研项目。“液电冲击波体外粉碎肾结石技术”获国家科学技术进步一等奖，“平面型载体催化可燃气体检测元件”获国家发明奖，“800千伏冲击电压发生器”、“WXH35型微机短路保护装置”、“50—750W工频试验变压器成套设备”、“上海市浦东新区城市电网发展规划研究”、“前列腺增生射频热疗仪”、“2400—4800千伏系列冲击电压发生器”、“参数法消弧线圈自动调谐与智能接地选线成套技术”、“自动浇铸计算机控制系统”等30多个项目分获上海市和部委级科技进步奖。该系重视理论教学，重视对学生实践能力和创新能力的培养。1995年、1997年我系本科生连续获得“全国大学生电子设计竞赛”一等奖，在此基础上，1999年获得全国大学生电子设计竞赛第一名，夺得全国最高奖——“索尼杯”大奖。
主要课程：
课程设置包括以电路理论、电子技术基础、电力电子技术、自动控制理论、通信原理、电磁场与电磁波、微机原理与接口技术、微机控制技术与应用、计算机网络和高级语言程序设计等课程构成专业基础知识模块，以非线性电子技术、电子测量技术、软件技术基础、可编程控制器原理、管理信息系统、锁相技术、数据通信、电机控制技术、电力系统继电保护与自动装置、电力通讯系统与调度自动化、电气设备绝缘检测与故障诊断、电磁兼容技术、嵌入式系统设计、现代电力系统管理等课程构成专业方向与专业前沿课程模块。
毕业生适合的工作：
本专业培养的毕业生具有较强的电气设计、电路设计、计算机应用及外语能力，较高的社会科学和人文知识综合素质，适应性强，动手能力、实践协作能力突出。毕业的学生适应面宽，可从事电气信息工程领域内的科研、教学、技术开发、工程设计和项目管理等工作。学生毕业后，除一部分继续攻读研究生外，其余的在研究所、设计院、各种电力公司、电气设备公司、计算机公司、自动化公司、通信设备公司、通信服务公司从事研发、技术支持及项目管理工作，如通用电气、施耐德、ABB、华为等，毕业生的职位表现十分出色。另外也有一部分从事证券业的计算机信息部门工作，受到用人单位好评，毕业生供不应求。
希望甜瓜的回答能帮到你！
